Inspizient*in

Inspizient*innen sind für den reibungslosen Ablauf von Vorstellungen, z. B. Theateraufführungen, Konzerten, Opern und dergleichen zuständig. Sie koordinieren künstlerisches Personal wie z. B. Regisseur*innen, Dirigent*innen, Darsteller*innen und technisches Personal wie z. B. Lichttechniker*innen, Tontechniker*innen und Bühnentechniker*innen. Sie läuten den Beginn und die Pausen eines Stückes ein und achten darauf, dass die technischen Einsätze pünktlich erfolgen. Ihr Arbeitsplatz ist das Inspizientenpult, das mit Monitoren und Sprechanlagen ausgestattet ist. Sie haben bei ihrer Arbeit engen Kontakt mit dem gesamten Team der jeweiligen Produktion.

Sonstiger Beruf
Hauptberuf

Tätigkeiten und Aufgaben

  • technische Arbeiten, z. B. Lichttechnik, Tontechnik und Bühnentechnik koordinieren
  • Beginn von Vorstellungen, Anfang und Ende von Pausen einläuten
  • Abläufe und Änderungen während der Pausen notieren
  • Besprechungen mit dem Team durchführen
  • Unterlagen wie Drehbücher, Textbücher, Spiel- und Programmpläne führen
  • Listen, Protokolle, Journale, Ordner, Mappen und dergleichen führen

In jedem Beruf brauchst du spezielles fachliches Know-how, das in der Aus- und Weiterbildung vermittelt wird. In den beiden Menüpunkten Ausbildung und Weiterbildung findest du Informationen zu Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten für diesen Beruf.

Es gibt auch Kompetenzen, Fähigkeiten und Eigenschaften, die in allen Berufen wichtig sind. Dazu gehören besonders:

  • Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit
  • genaues und sorgfältiges Arbeiten
  • selbstständiges Arbeiten
  • Einsatzfreude
  • Verantwortungsbewusstsein
  • Fähigkeit und Bereitschaft mit anderen zusammen zu arbeiten (Teamfähigkeit)
  • Lernbereitschaft

Die folgende Liste gibt dir einen Überblick über weitere allgemeine Anforderungen, die in DIESEM Beruf häufig gestellt werden. Diese können natürlich je nach Betrieb, Institution oder Organisation sehr unterschiedlich sein.

DENK DARAN: Viele dieser Anforderungen sind auch Bestandteil der Ausbildung.

Hinweis: Die Begriffe werden in alphabetischer Reihenfolge aufgelistet.

    Körperliche Anforderungen: Welche körperlichen Eigenschaften sind wichtig?

  • gute Reaktionsfähigkeit

     

    Fachkompetenz: Welche Fähigkeiten und Kenntnisse werden von mir erwartet?

  • Anwendung und Bedienung digitaler Tools
  • gute Beobachtungsgabe
  • gutes Gedächtnis
  • Kunstverständnis

     

    Sozialkompetenz: Was brauche ich im Umgang mit anderen?

  • Aufgeschlossenheit
  • Kommunikationsfähigkeit
  • Kontaktfreude
  • Kund*innenorientierung

     

    Selbstkompetenz: Welche persönlichen Eigenschaften sollte ich mitbringen?

  • Aufmerksamkeit
  • Beurteilungsvermögen / Entscheidungsfähigkeit
  • Flexibilität / Veränderungsbereitschaft

     

    Weitere Anforderungen: Was ist sonst noch wichtig?

  • gepflegtes Erscheinungsbild

     

    Methodenkompetenz: Welche Arbeits- und Denkweisen sind wichtig?

  • Koordinationsfähigkeit
  • Organisationsfähigkeit
  • Problemlösungsfähigkeit
  • Prozessverständnis
  • systematische Arbeitsweise

Selbstständigkeit

ALLGEMEINE HINWEISE:

Für jede Tätigkeit, die Sie selbstständig, regelmäßig und mit der Absicht, Gewinn zu erzielen, ausüben wollen, brauchen Sie eine Gewerbeberechtigung (Ausnahme: Freie Berufe). Diese erhalten Sie durch Anmeldung bei der Gewerbebehörde (Bezirkshauptmannschaft, Magistrat).
Unabhängig von einem etwaigen Befähigungsnachweis müssen sie dafür folgende Voraussetzungen erfüllen:

  • das 18. Lebensjahr muss vollendet sein
  • österreichische Staatsbürgerschaft oder Staatsbürgerschaft eines anderen EU-Mitgliedstaates (oder eines Staates, mit dem ein entsprechender Staatsvertrag besteht) oder es liegt ein gültiger Aufenthaltstitel vor, der zur selbstständigen Tätigkeit berechtigt
  • keine Ausschließungsgründe (z. B. abgewiesene Konkursanträge, Bestrafung wegen Finanzstrafdelikten)

In allen Fällen einer selbstständigen Berufsausübung (ob im Rahmen eines Gewerbes oder als freiberufliche Tätigkeit) ist diese bei der Sozialversicherungsanstalt der gewerblichen Wirtschaft und dem zuständigen Finanzamt zu melden.

Weitere Informationen und Kontakte:


Weitere Informationen und Kontakte:

Alternativen (Auswahl)

Alternative Berufe sind Berufe, die entweder eine ähnliche Ausbildung oder ähnliche Aufgaben- oder Tätigkeitsbereiche haben, wie der Beruf, über den du dich gerade informierst. Die Ähnlichkeit kann auch in den Arbeitsmaterialien, den Arbeitsumgebungen liegen oder in der Art, wie du mit anderen Menschen zusammenarbeitest.

Diese Liste soll dir bei der Überlegung helfen, welche Berufe und Ausbildungen für dich noch interessant sein könnten und dich auf weitere Ideen bringen.

Berufsinfos werden zur Verfügung gestellt von:

Folgende Inhalte löschen:

Arbeitsbereiche

Inspizient*innen sind für den reibungslosen Ablauf einer Vorstellung, z. B. einer Theatervorstellung, Opernaufführung, eines Konzerts oder Musicals verantwortlich. Sie organisieren und koordinieren Umbauten, Verwandlungen, Lichtwechsel und Effekte sowie den richtigen und pünktlichen Einsatz von Tonfolgen, Geräuschen, Einspielungen usw. Dazu arbeiten sie eng sowohl mit dem technischen als auch mit dem künstlerischen Personal einer Aufführung zusammen.

Sie arbeiten vom Inspizientenpult aus, das mit Ruf- und Sprechanlagen und Monitoren zur Überwachung der Bühne ausgestattet ist. Von dort aus kommunizieren sie mit dem gesamten Team mittels Funkgeräten, Mobiltelefonen oder Lichtsignalzeichen. Sie führen Drehbücher, Textbücher sowie den Ablaufplan der Aufführung mit sich: In diesem sind sämtliche Auftritte, Verwandlungen, Lichtwechsel und schnelle Wechsel von Bühnenbild oder Requisiten festgehalten.

Inspizient*innen achten darauf, dass in den von der Regie festgelegten Momenten, die richtigen Auftritte, Einsätze, Bühnenwechsel usw. erfolgen. Sie läuten den Beginn der Vorstellung ein sowie den Anfang und das Ende von Pausen. Sie verfolgen den gesamten Ablauf der Vorstellung und beenden sie mit dem Schließen des Vorhangs.

Arbeitsmittel

Inspizient*innen arbeiten mit Inspizientenpulten, die mit Ruf- und Sprechanlagen, Monitoren und Kameras usw. ausgestattet sind. Zur Kommunikation mit dem Team verwenden sie Funkgeräte, Telefone, Mobiltelefone sowie Lichtsignalzeichen. Weiters lesen und verwenden sie Drehbücher, Textbücher, Ablaufpläne, Memos, Fachliteratur und führen Protokolle und Listen.

Die Arbeitszeiten der Inspizient*innen richten sich nach den Probe- und Aufführungszeiten und sind somit vielfach auch am Abend und an Wochenenden.

Arbeitsumfeld

Inspizient*innen arbeiten in Studios, Proberäumen, vor und hinter den Bühnen, vor allem aber an Inspizientenpulten. Sie arbeiten im Team mit verschiedenen technischen und künstlerischen Fachkräften, mit künstlerischen Leiter*innen sowie mit handwerklichem Personal.

Siehe hierzu auch:

  • Theater- und Musiktheaterbühnen
  • Opernhäuser
  • Konzerthäuser
  • Film- und Fernsehgesellschaften

Akustik

Die Lehre vom Schall, von den Tönen; Klangwirkung.

Dramaturgie

1) Lehre vom Aufbau, den Gestaltungsprinzipien und der inneren Struktur der literarischen Gattungsform Drama. 2) Bearbeitung und Gestaltung von Filmen und Fernsehsendungen, Hörspielen, Tanz- oder Performancestücken.

Inszenierung

Inszenierung = das fertige Stück, die Aufführung
1. ein Stück beim Theater, Fernsehen, einen Film vorbereiten, bearbeiten, einstudieren, künstlerisch gestalten;
2. bei einem Bühnenstück, Fernsehspiel, Film Regie führen

Live Stream / Streaming-Technology

Die Streaming-Technologie ermöglicht Live-Übertragungen (Live-stream) von Veranstaltungen aller Art (Sport, Musik, Pressekonferenzen usw.) ins Internet.

Off

Ein Begriff aus der Filmtechnik. Damit ist bei Film- bzw. Fernsehproduktionen das Unsichtbarbleiben des/der Sprecher*in gemeint. Es wird für das Publikum nicht sichtbar hinter der Bühne bzw. des Filmsets gesprochen.